Hae
Aineistot 11-20 / 20
Varhaiskasvatuksen opettajien minäpystyvyys musiikkikasvatuksessa
(2024-04-30)
Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien minäpystyvyyttä varhaiskasvatuksen musiikkikasvatuksessa. Tarkoituksena oli selvittää opettajien kokemuksia ja kuvailuja heidän omasta ...
Lämmin vuorovaikutus osana lapsen itsetunnon kehitystä
(2024-04-26)
Tässä tutkimuksessa tutkittiin lämpimän vuorovaikutuksen merkitystä lapsen itsetunnon eri osa-alueilla. Tutkimuksen kautta halusimme syventää ymmärrystä siitä, miten aikuisen lämmin vuorovaikutus on yhteydessä lapsen ...
Positiivista käyttäytymistä edistävä malli (PBIS) oppilaiden ongelmakäyttäytymisen kohtaamisessa : Systemaattinen kirjallisuuskatsaus
(2024-04-25)
Lasten käytösongelmat ovat osa koulumaailmaa ja ne ovat yksi yleisimmistä häiriöistä kouluikäisten kohdalla. Koska käytösongelmia on erilaisia, on niiden tukemiseen keksitty erilaisia menetelmiä ja interventioita. Tässä ...
Toiminnallinen oppiminen: Kuinka aktiivisuus rakentaa motivaatiota?
(2024-05-06)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää toiminnallisten tehtävien vaikutusta oppimiseen ja
oppimismotivaatioon. Tutkimuksessa pyrittiin ymmärtämään, millaisia muutoksia toiminnalliset
tehtävät saivat aikaan oppilaiden ...
Metsäpäiväkoti rakentamassa lapsen hyvinvointia
(2024-05-05)
Kirjallisuuskatsauksessamme pohdimme sitä, miten luonto vaikuttaa lapsen hyvinvointiin, ja
mitkä ovat metsäpäiväkodin vaikutukset lapsen hyvinvoinnin näkökulmasta.
Tämän kirjallisuuskatsauksen aihe on mielestämme ...
Seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa : Varhaiskasvatusikäisten lasten seksuaalikasvatus
(2024-05-06)
Tutkimuksessa tutkitaan seksuaalikasvatuksen roolia ja kehitystä Opetushallituksen laatimien varhaiskasvatussuunnitelmien perusteiden sekä tutkimusten pohjalta. Varhaiskasvatussuunnitelmien perusteet ovat Opetushallituksen ...
”Jokainen lapsi, joka saa aikaan löylykauhoja tai käsin ommeltuja nukkeja, ansaitsee erinomaisen arvosanan” : Huoltajien käsityksiä käsityön arviointiperusteista
(2024-05-03)
Tutkimuksessamme otimme selvää siitä, millaisia käsityksiä kouluikäisten lasten huoltajilla on käsityön arvioinnista koulussa. Aiempi tutkimus kertoo, että arviointia on toteutettu vaihtelevilla arviointiperusteilla, ...
Autismikirjolla olevien lasten tukeminen inklusiivisessa varhaiskasvatuksessa
(2024-05-02)
Autismikirjon diagnoosit lapsilla ovat olleet nousussa viime vuosina ja autismikirjon diagnosointi uuden tautiluokituksen mukana muuttuu. Varhaiskasvatuslakiin on myös tullut vuonna 2022 muutos, jossa inkluusion harjoittaminen ...
Lapsen luontosuhteen tukeminen varhaiskasvatuksessa
(2024-05-12)
Tutkimuksen tavoite on selvittää miten varhaiskasvatuksen opettajat tukevat lasten luontosuhteen kehittymistä ja millä metodeilla tätä on tutkittu. Tutkimus toteutettiin narratiivisen kirjallisuuskatsauksena, jonka ...
Miksi kouluissa ei liikuta enemmän? : Opettajien näkemyksiä estävistä ja rajoittavista tekijöistä liikkumisen lisäämiseen peruskouluissa
(2024-05-14)
Tutkimuksemme tarkastelee keskeisiä estäviä ja rajoittavia tekijöitä liikkumisen lisäämiseen peruskouluissa. Tutkimuksen tavoitteena on analysoida opettajien näkemyksiä tämänhetkisistä estävistä ja rajoittavista tekijöistä ...