"Yksinäisyys on estänyt minua nauttimasta yliopisto-opiskeluista" : Yliopisto-opiskelijoiden kokeman yksinäisyyden syyt, seuraukset ja siihen puuttuminen yliopiston taholta
Ojala, Emma (2022-10-25)
"Yksinäisyys on estänyt minua nauttimasta yliopisto-opiskeluista" : Yliopisto-opiskelijoiden kokeman yksinäisyyden syyt, seuraukset ja siihen puuttuminen yliopiston taholta
(25.10.2022)
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
avoin
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022111165174
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022111165174
Tiivistelmä
Tämä tutkimus käsittelee yksinäisyyttä kokevien opiskelijoiden käsitystä siitä, minkälaiset tekijät ovat johtaneet yksinäisyyden kokemiseen yliopistossa ja sitä, minkälaisia seurauksia yksinäisyydellä on. Lisäksi tarkastelen asiantuntijoiden näkemystä yliopiston taholla tehdyistä toimenpiteistä sekä mahdollisista toimenpiteistä yksinäisyyden ehkäisemiseksi ja vähentämiseksi. Tutkimuksessa pyritään lisäksi avaamaan sitä, minkälainen merkitys yksinäisyydellä voi yliopisto-opiskelijoiden elämään olla.
Tutkimuksen aineistona toimii 40:n yliopistossa opiskelevan 20–33-vuotiaiden aikuisen vastaukset kyselyyn sekä viiden asiantuntijan puolistrukturoidut yksilöhaastattelut. Aineistojen analyysimenetelmänä käytettiin luokittelevaa sisällönanalyysia.
Tutkimuksessa selviää, että opiskelijoiden yksinäisyyteen voi johtaa useat eri tekijät. Yksinäisyyteen johtavat tekijät vaihtelevat yksilöiden elämänkokemusten ja tilanteiden mukaan. Myös tutkimuksen aikana alkaneella koronapandemialla oli vaikutuksia opiskelijoiden yksinäisyyden kokemiseen. Yksinäisyys johtaa moninaisiin seurauksiin. Seuraukset vaihtelevat psyykkisistä seurauksista opiskeluinnokkuuden laskemiseen. Sekä opiskelijat, että asiantuntijat pyrkivät ideoimaan keinoja vähentää yksinäisyyden kokemusta ylipistossa. Yksinäisyyden vähentämisen tulisi lähteä yhteiskunnan tasolta, eikä yksittäisiä yksinäisyyden poistamisen keinoja ole helppoa keksiä.
Tutkimuksen aineistona toimii 40:n yliopistossa opiskelevan 20–33-vuotiaiden aikuisen vastaukset kyselyyn sekä viiden asiantuntijan puolistrukturoidut yksilöhaastattelut. Aineistojen analyysimenetelmänä käytettiin luokittelevaa sisällönanalyysia.
Tutkimuksessa selviää, että opiskelijoiden yksinäisyyteen voi johtaa useat eri tekijät. Yksinäisyyteen johtavat tekijät vaihtelevat yksilöiden elämänkokemusten ja tilanteiden mukaan. Myös tutkimuksen aikana alkaneella koronapandemialla oli vaikutuksia opiskelijoiden yksinäisyyden kokemiseen. Yksinäisyys johtaa moninaisiin seurauksiin. Seuraukset vaihtelevat psyykkisistä seurauksista opiskeluinnokkuuden laskemiseen. Sekä opiskelijat, että asiantuntijat pyrkivät ideoimaan keinoja vähentää yksinäisyyden kokemusta ylipistossa. Yksinäisyyden vähentämisen tulisi lähteä yhteiskunnan tasolta, eikä yksittäisiä yksinäisyyden poistamisen keinoja ole helppoa keksiä.