Päiväkodin johtajan toiminnan merkitys varhaiskasvatuksen työntekijöiden työhyvinvointiin

Abstract

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella päiväkodin johtajan toiminnan merkitystä varhaiskasvatuksen työntekijöiden työhyvinvointiin. Tutkimuksessa selvitetään, minkälaisena päiväkodin johtajuus ilmenee varhaiskasvatuksen työntekijöiden kirjoittamissa anonyymeissä sosiaalisen median kertomuksissa ja minkälaisia johtajan toimintatapoja näissä kertomuksissa esiintyy. Tutkimusaiheen valintaan vaikuttivat omakohtainen kokemus, sekä viimeaikainen uutisointi ja medianäkyvyys aiheesta. Päiväkodin työhyvinvointiin vaikuttavat monet yhteiskunnalliset ja yksikkökohtaiset tekijät, joihin päiväkodin johtajalla on rajattu määrä vaikutusmahdollisuuksia. Kuitenkin tutkimuksen taustalla on ajatus siitä, että päiväkodin johtajan toiminnalla on suuri merkitys työntekijöiden arkeen, työssä viihtymiseen ja työilmapiiriin. Tutkimus toteutettiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin menetelmällä. Keräsin aineiston @varhaiskasvatuksenkertomuksia nimisen Instagram-tilin julkaisemista anonyymeistä kertomuksista, joissa varhaiskasvatuksen työntekijät tuovat työnsä epäkohtia esille. Tutkimuksen aineisto koostuu kertomuksista, joissa tuodaan ilmi päiväkodin johtajan toimintaa. Teemoittelin aineiston neljään eri aihekokonaisuuteen, jotka ovat johtajan piittaamattomuus, johtaja laiminlyö työtehtäviään, johtajan epäasiallinen käytös ja johtajan muu toiminta. Tutkimustulokset osoittavat johtajan toiminnan varsin negatiiviseksi ja johtajan positiivisia tai pedagogisia toimintatapoja ei tuoda kertomuksissa ilmi. Tuloksissa korostuu heikko vuorovaikutus päiväkodin johtajan ja työntekijöiden välillä. Lisäksi työntekijät ovat tulosten mukaan usein tyytymättömiä johtajan toimintaan. Tulosten mukaan johtajan ja työntekijän vuorovaikutukseen tulisi keskittyä enemmän, jotta arjen kohtaamisista tulisi positiivisempia. Erityisen huolestuttavaa tutkimustuloksissa oli se, kuinka kertomuksissa mainitaan johtajan piittaamattomuudesta työhyvinvointiin ja työuupumukseen, sillä pätevistä työntekijöistä on varhaiskasvatuksessa jo nyt pulaa ja yhä useammat työntekijät harkitsevat alanvaihtoa. Tämä tutkimus tuo esille tärkeitä varhaiskasvatuksen työntekijöiden kokemuksia heidän johtajansa toiminnasta. Tutkimus antaa näkökulmia siihen, miten johtajan toiminnan muuttaminen positiivisemmaksi voisi parantaa työntekijöiden työhyvinvointia päiväkodissa.